心理健康教育案例——构建和谐校园心理环境
发布时间：2025-05-06 16:27:24来源：
在学校的一次心理健康教育活动中，五年级的小明（化名）表现出明显的焦虑情绪。小明的父母近期因工作原因频繁争吵，导致他感到家庭氛围紧张不安。在课堂上，小明总是显得心不在焉，注意力难以集中，甚至开始出现厌学的情绪。
为帮助小明缓解压力，学校的心理辅导员首先与小明进行了单独交流，通过倾听和鼓励的方式了解他的内心世界。随后，辅导员组织了一次以“爱与沟通”为主题的家庭互动活动，邀请小明的父母参与。活动中，辅导员引导家长认识到自身行为对孩子的影响，并教授他们如何用更积极的方式处理夫妻关系。
经过一段时间的努力，小明逐渐恢复了自信，学习成绩也有了明显提升。这一案例表明，心理健康教育不仅需要关注学生的个体问题，还需要家庭和社会共同参与，为学生营造一个健康和谐的成长环境。
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