在教育事业中，小学阶段是学生语言学习的黄金时期，尤其是英语这门国际通用语言的学习，显得尤为重要。作为一名小学英语教师，在过去的一学年里，我深感责任重大，同时也收获颇丰。以下是我对本学期工作的总结与反思。

首先，注重兴趣培养是教学成功的关键。小学生天性活泼好动，注意力持续时间较短，因此，如何让课堂变得生动有趣成为我思考的重点。为此，我采用了多种教学方法，如游戏互动、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。例如，在教授日常对话时，我组织了一场模拟购物活动，学生们分别扮演售货员和顾客，通过实际交流加深了对单词和句型的理解。事实证明，这样的方式不仅提高了学生的参与度，还激发了他们学习英语的兴趣。

其次，强化基础技能训练同样不可或缺。小学英语教学的主要目标之一就是帮助学生打好听说读写的基础。为了达到这一目的，我制定了详细的教学计划，并坚持每天进行听力练习和口语训练。同时，我还鼓励学生多阅读简单的英文绘本，拓宽词汇量的同时提升语感。此外，针对部分基础薄弱的学生，我采取了一对一辅导的方式，耐心解答他们的疑问，确保每位同学都能跟上进度。

再者，家校合作也是促进学生进步的重要途径。我定期与家长沟通孩子的学习情况，分享一些实用的家庭辅导建议，比如利用周末时间一起观看英文动画片或听英文歌曲。这种双向互动不仅增进了家长对孩子学习状况的了解，也为家庭教育提供了有力支持。

最后，我认为作为教师，自身也需要不断学习和成长。随着社会的发展，新的教学理念和技术手段层出不穷，只有与时俱进才能更好地服务于学生。因此，我积极参加各类培训活动，吸收先进的教学经验，并尝试将这些新元素融入到自己的课堂之中。

总之，回顾这一学年的教学工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续秉持初心，努力探索更加高效的教学模式，为孩子们创造一个充满乐趣且富有成效的学习环境。希望每一位孩子都能在这片沃土上茁壮成长，享受英语学习带来的快乐！

以上便是我的教学工作总结，希望能为广大同仁提供一些参考价值。每个班级的情况不同，每位老师都有属于自己的独特风格，希望大家能够根据实际情况灵活调整策略，共同推动小学英语教学质量不断提升。